לימודי תואר שני במדעי הלמידה וההוראה עם התמחות בפיתוח פדגוגי של מערכות חינוך

מערכת החינוך של המאה ה-21 ניצבת בפני אתגרים מורכבים המחייבים חשיבה מחודשת על תהליכי למידה והוראה. בתוכנית לתואר שני במדעי הלמידה וההוראה, עם התמחות בפיתוח פדגוגי של מערכות חינוך, אנו מכשירים את המומחים והמומחיות שיובילו את השינוי החינוכי הנדרש בעידן המודרני.

פיתוח פדגוגי של מערכות חינוך דורש הבנה מעמיקה של תהליכי למידה והוראה, לצד יכולת לעצב וליישם פתרונות חינוכיים חדשניים. התוכנית משלבת בין הבנה תיאורטית מעמיקה של סוגיות חינוכיות מרכזיות לבין יכולת מעשית לפתח ולהטמיע שינויים פדגוגיים. הסטודנטים חוקרים את האתגרים המרכזיים של מערכת החינוך הישראלית ולומדים מניסיונן של מערכות חינוך מובילות בעולם.

הלימודים משלבים תכנים עדכניים מהשדה החינוכי בארץ ובעולם עם מתודולוגיות מחקר מתקדמות. התוכנית מציעה שני מסלולים – מסלול עם תזה למתעניינים במחקר אקדמי, ומסלול עם פרויקט למתמקדים ביישום מעשי. הסטודנטים והסטודנטיות נחשפים למיטב המחקרים והידע היישומי בתחום תוכניות הלימודים, יחסי הגומלין במערכת החינוך, וניתוח ביקורתי של מגמות חינוכיות עכשוויות.

התוכנית מקדמת מחקר חדשני בתחום הפדגוגיה והחינוך, תוך התמקדות בפיתוח גישות חינוכיות חדשניות, בחינת יעילותן של שיטות הוראה שונות, והבנת הגורמים המשפיעים על הצלחת רפורמות חינוכיות. המחקר משלב פרספקטיבה תיאורטית ומעשית, תוך חתירה ליצירת ידע חדש שישרת את מערכת החינוך.

ללמוד בראש שקט! מלגות במיוחד בשבילך 

אנחנו רוצים להפנות את תשומת ליבך לשתי מלגות ייחודיות לאוניברסיטת חיפה:

מלגת אהבת עולם המעניקה 2,000$ לכל שנת לימודים.
מלגת ג’ויס לסטודנטיות, המעניקה גם היא 2,000$ בשנה א’.

תוכלו למצוא עוד מגוון מלגות המפורטות כאן >>

לקבלה למסלולים עם תזה וללא תזה (מסלולים א’ ו-ב’)

תואר ראשון בחינוך ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובעולם, בציון ממוצע של 80 ומעלה.

 מסמכים נדרשים:
∙ גיליון ציונים רשמי
∙ אישור זכאות לתואר ראשון
∙ קורות חיים מקוצרים
∙ מילוי נספח מס’ 7 – יש למלאו בקפידה
∙ פניה בכתב (חיבור קצר) המסבירה את העניין בתחום

דרישות נוספות:
∙ ראיון אישי במידת הצורך

מועמדים שטרם קיבלו אישור זכאות לתואר ראשון:
קבלה על תנאי – יש להציג אישור זכאות לתואר עד סוף סמסטר א’ של השנה הראשונה.

לימודי השלמות:
מועמדים ומועמדות עם תואר ראשון בדיסציפלינות אחרות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה או שממוצע הציונים שלהם נמוך מהנדרש (אך גבוה מ-76) עשויים להידרש, לפי שיקול דעת הוועדה, ללימודי השלמות לצורך קבלה לתואר. למידע נוסף יש לפנות למזכירות המחלקה.

מועמדים ומועמדות ממוסדות להשכלה גבוהה ששפה ההוראה בהם אינה עברית או מאוניברסיטאות מוכרות מחו”ל וכן אוניברסיטאות בעלות שלוחות בישראל, אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, מחויבים בתנאי קבלה נוספים >> תקנון הרשות ללימודים מתקדמים (עמ’ 13)

*מאחר ומספר המקומות מוגבל, גם אם התמלאו תנאי המינימום הנדרשים, הקבלה מותנית באישור סופי של הוועדה ללימודי תואר שני. עמידה בכל תנאי הקבלה אין משמעותה קבלה אוטומטית.
**אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.

מסלול א’ עם עבודת גמר מחקרית (תזה): היקף הלימודים במסלול זה הוא 36 שעות שבועיות סמסטריאליות. מסלול זה כולל לימוד קורסים והגשת עבודת גמר מחקרית (תזה). 

 מסלול ב’ עם פרויקט גמר (ללא תזה): היקף הלימודים במסלול זה הוא 36 שעות שבועיות סמסטריאליות. מסלול זה כולל לימוד קורסים, הגשת שתי עבודות סמינריוניות וכתיבת פרויקט גמר.

תוכניות נוספות שיכולות לעניין אותך:
תואר שני במדעי הלמידה וההוראה
תואר ראשון במדעי הלמידה וההוראה

עם סיום הלימודים, תצעדו בדרכם של הבוגרים והבוגרות שלנו אל עבר תפקידים במגוון מסגרות חינוכיות וארגוניות. ניתן להשתלב במשרד החינוך, רשתות חינוך, רשויות מקומיות ומוסדות חינוך. תחומי העיסוק כוללים פיתוח תוכניות לימודים, הובלת רפורמות חינוכיות, ייעוץ פדגוגי, והדרכת צוותי חינוך. אפשר להתמקד בפיתוח מדיניות חינוכית, להוביל תהליכי שינוי במערכות חינוך, לעסוק במחקר חינוכי, ולקדם יוזמות חינוכיות חדשניות ברמה המקומית והארצית.